Страница 1 из 2

Эксперт — Super Minds Starter

Имя и фамилия студента

Пол

Имя и фамилия преподавателя

Персональные достижения, характеристики и успехи

Характеристики студента и успехи своими словами

Уровень улучшения знаний и навыков за учебный период

Значительное улучшение

Умеренное улучшение

Незначительное улучшение

Проявляет познавательный интерес

Почти всегда

Довольно часто

Время от времени

Уровень ответственности ученика в учебе

Достаточно высокий

Стабильный

Требующий улучшения

Усваивает новый материал

Легко

С некоторыми трудностями

С большими трудностями

Способность ученика к сосредоточенной работе и вниманию к деталям

Отличная

Хорошая

Развивается

Способность к анализу и рефлексии пройденного материала

Превосходная

Средняя

Невысокая

Проявляет стремление к достижению высокого результата

Всегда

Часто

Редко

Прилагает усилия для преодоления трудностей

Значительные

Умеренные

Незначительные

Учебный процесс

Как занимается студент и рекомендации (в свободной форме)

Посещает занятия

Регулярно

Часто

Иногда

Редко

Работает самостоятельно

С готовностью

Иногда

Пока редко

Готовность работать в группе или команде

Высокая

Умеренная

Без желания

Обращается за помощью

Готов обращаться

Сомневается, обращаться ли

Без желания

Замечания, рекомендации и требования учителя и учащихся

Легко воспринимает критику

Принимает, но выражает несогласие с

Тяжело воспринимает, остро реагирует на

Относится к учебной деятельности

Доброжелательно и позитивно

Адекватно

Негативно (считает, что это обязанность)

Создает проблемные ситуации

Часто

Иногда

Редко

Hard Skills — Лексика

Использует новые слова в устной и письменной речи без опоры на образец

Практически всегда

Иногда

С трудом

Запоминает новые слова и выражения

Легко

Быстро

С трудом, нужно время

Применяет устойчивые выражения в речи

Применяет

Старается

Не применяет

Изучает и добавляет новые слова в речь (вне рамках программы)

Активно

Иногда

Нет

Use of English — Устная речь

Формулирует свои мысли без длительных пауз

Легко

Часто

Иногда

Не получается

Может участвовать в диалоге на изучаемые темы

Без труда

С небольшими трудностями

С затруднением

С существенным затруднением

Использует изученную лексику в своих высказываниях

Без труда

С небольшими трудностями

С затруднением

С существенным затруднением

Применяет продвинутые грамматические конструкции в речи

Легко

Часто

Иногда

Не получается

Use of English — Аудирование

Понимает общий смысл услышанного

Легко

Сложно

Не получается

Анализирует и переосмысливает услышанное

Без труда

С затруднениями

Пока с трудом

Вычленяет детальную информацию из аудиоматериала

Во всех случаях

Часто

С небольшими препятствиями

Пока с препятствиями

Демонстрирует прогресс в аудировании

Скорее да

Скорее нет