Страница 1 из 2

Эксперт — Super Minds Starter

Имя и фамилия студента

Пол

Имя и фамилия преподавателя

Персональные достижения, характеристики и успехи

Характеристики студента и успехи своими словами

Уровень улучшения знаний и навыков за учебный период

Уровень улучшения знаний и навыков за учебный период
Уровень улучшения знаний и навыков за учебный период
Уровень улучшения знаний и навыков за учебный период

Проявляет познавательный интерес

Проявляет познавательный интерес
Проявляет познавательный интерес
Проявляет познавательный интерес

Уровень ответственности ученика в учебе

Уровень ответственности ученика в учебе
Уровень ответственности ученика в учебе
Уровень ответственности ученика в учебе

Усваивает новый материал

Усваивает новый материал
Усваивает новый материал
Усваивает новый материал

Способность ученика к сосредоточенной работе и вниманию к деталям

Способность ученика к сосредоточенной работе и вниманию к деталям
Способность ученика к сосредоточенной работе и вниманию к деталям
Способность ученика к сосредоточенной работе и вниманию к деталям

Способность к анализу и рефлексии пройденного материала

Способность к анализу и рефлексии пройденного материала
Способность к анализу и рефлексии пройденного материала
Способность к анализу и рефлексии пройденного материала

Проявляет стремление к достижению высокого результата

Проявляет стремление к достижению высокого результата
Проявляет стремление к достижению высокого результата
Проявляет стремление к достижению высокого результата

Прилагает усилия для преодоления трудностей

Прилагает усилия для преодоления трудностей
Прилагает усилия для преодоления трудностей
Прилагает усилия для преодоления трудностей

Учебный процесс

Как занимается студент и рекомендации (в свободной форме)

Посещает занятия

Посещает занятия
Посещает занятия
Посещает занятия
Посещает занятия

Работает самостоятельно

Работает самостоятельно
Работает самостоятельно
Работает самостоятельно

Готовность работать в группе или команде

Готовность работать в группе или команде
Готовность работать в группе или команде
Готовность работать в группе или команде

Обращается за помощью

Обращается за помощью
Обращается за помощью
Обращается за помощью

Замечания, рекомендации и требования учителя и учащихся

Замечания, рекомендации и требования учителя и учащихся
Замечания, рекомендации и требования учителя и учащихся
Замечания, рекомендации и требования учителя и учащихся

Относится к учебной деятельности

Относится к учебной деятельности
Относится к учебной деятельности
Относится к учебной деятельности

Создает проблемные ситуации

Создает проблемные ситуации
Создает проблемные ситуации
Создает проблемные ситуации

Hard Skills — Лексика

Использует новые слова в устной и письменной речи без опоры на образец

Использует новые слова в устной и письменной речи без опоры на образец
Использует новые слова в устной и письменной речи без опоры на образец
Использует новые слова в устной и письменной речи без опоры на образец

Запоминает новые слова и выражения

Запоминает новые слова и выражения
Запоминает новые слова и выражения
Запоминает новые слова и выражения

Применяет устойчивые выражения в речи

Применяет устойчивые выражения в речи
Применяет устойчивые выражения в речи
Применяет устойчивые выражения в речи

Изучает и добавляет новые слова в речь (вне рамках программы)

Изучает и добавляет новые слова в речь (вне рамках программы)
Изучает и добавляет новые слова в речь (вне рамках программы)
Изучает и добавляет новые слова в речь (вне рамках программы)

Use of English — Устная речь

Формулирует свои мысли без длительных пауз

Формулирует свои мысли без длительных пауз
Формулирует свои мысли без длительных пауз
Формулирует свои мысли без длительных пауз
Формулирует свои мысли без длительных пауз

Может участвовать в диалоге на изучаемые темы

Может участвовать в диалоге на изучаемые темы
Может участвовать в диалоге на изучаемые темы
Может участвовать в диалоге на изучаемые темы
Может участвовать в диалоге на изучаемые темы

Использует изученную лексику в своих высказываниях

Использует изученную лексику в своих высказываниях
Использует изученную лексику в своих высказываниях
Использует изученную лексику в своих высказываниях
Использует изученную лексику в своих высказываниях

Применяет продвинутые грамматические конструкции в речи

Применяет продвинутые грамматические конструкции в речи
Применяет продвинутые грамматические конструкции в речи
Применяет продвинутые грамматические конструкции в речи
Применяет продвинутые грамматические конструкции в речи

Use of English — Аудирование

Понимает общий смысл услышанного

Понимает общий смысл услышанного
Понимает общий смысл услышанного
Понимает общий смысл услышанного

Анализирует и переосмысливает услышанное

Анализирует и переосмысливает услышанное
Анализирует и переосмысливает услышанное
Анализирует и переосмысливает услышанное

Вычленяет детальную информацию из аудиоматериала

Вычленяет детальную информацию из аудиоматериала
Вычленяет детальную информацию из аудиоматериала
Вычленяет детальную информацию из аудиоматериала
Вычленяет детальную информацию из аудиоматериала

Демонстрирует прогресс в аудировании

Демонстрирует прогресс в аудировании
Демонстрирует прогресс в аудировании